：“琉音老师，‘流动’里……有悲伤。”
琉音微微点头：“为什么？”
“因为它不会停。”小萤的声音带着孩子气的认真，“水流走了就不回来，风吹过了就消失，时间过去了……人就长大了，就变老了。它像……像在告别。”
其他孩子陆续睁眼，表情各异。有的困惑，有的若有所悟，有的还在回味那种复杂的触感。
“很好。”琉音收起声场，“‘流动’的本质是变化，而变化总伴随着失去。但同时也伴随着新生——水流向的地方会有新的生命，风吹过的种子会发芽，时间带来的成长也带来新的可能。”
她走到墙边，墙壁立刻化作星空投影：“下一课：‘距离’。弦歌老师会向你们展示‘编织者’文明如何理解分离与连接。”
弦歌的身影从星空中“浮现”。它今天没有保持人形，而是化作了由无数光点构成的星云轮廓，每个光点都代表一个“编织者”个体。
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