晨光刚照进窗台，油灯还亮着。燕南泠合上日志本，吹熄了火苗。她起身将纸笔收进抽屉，药囊挂回腰间。昨夜写完记录后她没睡多久，天一亮就动身出门。
街上的风比往日暖了些。她走过三个路口，拐出窄巷，看见前方人流渐多。不少人提着竹篮、抱着布包，朝一个方向走。有年轻女子结伴而行，笑声清脆。她们胸前别着统一的木牌，上面刻着“女学”二字。
她知道今天是女子学堂首次才艺展示的日子。
学堂大门前已搭起横幅，写着“三职并育，共启新程”。庭院里摆了长桌，分作三区：一侧铺着草药图谱和银针包，一侧陈列机关模型与图纸，另一侧摆着琴箫鼓铃。学生们穿着统一的靛青短衫，袖口绣着不同颜色的边线——医科红，机科蓝，音科绿。
第一批登台的是医科学子。五人一组，演示针灸定穴。她们在假人身上快速下针，位置精准。接着两人配合做急救包扎，动作流畅。台下坐着几位老医师，原本抱着手臂冷眼旁观，看到一半开始点头。
紧接着机关科上场。一名少女拉动绳索，一架巴掌大的机关鸟展开翅膀，从台面起飞。它绕场一周，在空中滑行片刻，稳稳落在指定木桩上。人群发出惊叹。有人认出那是改良版的传信鸟，原本只能飞半里，现在能连续飞行三圈不坠。
最后是音律科。三人合奏一首曲子，调子轻快，像是田间劳作时的号子改编而来。鼓点清晰，箫声悠扬，结尾处铃鼓轻摇，像风吹过麦穗。演奏结束，全场鼓掌。
燕南泠站在后排，看着这些面孔。她们年纪不大，眼神却坚定。没有一个人怯场，也没有人低头躲闪。她们站上去的时候，背挺得直。
这时外面传来仪仗声。铜锣响了三下，随行侍卫列队入场。皇帝来了。
他没坐主位，而是沿着展台慢慢走。走到医术区，拿起一根银针问：“你可知这针入哪一经？”一名梳双髻的少女答：“手少阴心经，主治神志昏乱。”皇帝点头，又问：“若病人脉弱气虚，可否用此法？”少女说：“需先补中气，否则易伤元神。”皇帝笑了笑，继续往前。
到了机关台前，他看见那架刚落地的机关鸟。伸手摸了摸翅膀关节，问：“谁做的？”少女低头：“是燕大人教我们画图，我们自己改的。”皇帝抬头看向人群中的燕南泠，“好！教人自立，才是真教。”
他在音律台前站得最久。听完一段新编的小调，问：“这曲子叫什么名字？”弹筝的女孩说：“叫《织春》，是我们根据采桑歌改的。”皇帝说：“你们把劳作唱成了诗。”
所有展示结束后，全体学生列队站到台前。她们穿着整齐的衣衫，胸前木牌在阳光下泛着光。为首的女生开口：“我等愿修技艺，报效家国，为盛世出力！”声音齐整，没有一丝颤抖。
皇帝环视一圈，最后看向燕南泠。他说：“燕卿，你说得对。未来，真的属于她们。”
典礼结束，人群陆续散去。有学生留下收拾器具，有人围在一起讨论刚才的表现。燕南泠走上木台，风把她的衣袖吹了起来。她望着空下来的展台，想起自己第一次拿银针时的手抖，想起被人拦在药堂外说“女子不得学医”的那天。
她走到一张桌子前，拿起一份交上来的课业笔记。字迹稚嫩，但条理清楚。里面记录了一种新配的止痛散方子，还附了试用结果。末尾写着一行小字：“将来我想回乡开医馆，让村里的姐妹也能读书。”
她翻到最后一页，停住。
远处传来钟声，一下，两下。
她坐在台阶上，把笔记轻轻放在膝头。太阳偏西，光线斜照在屋檐上。一只麻雀跳上房梁，振了振翅膀。
楼下传来脚步声，由远及近。
门开了。
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