建兴七年春，细雨如丝，润物无声。洛阳城外的官道上，一辆辆满载书籍的大车在泥泞中缓缓前行，车轮碾过新翻的田埂，留下深深的辙痕。每辆车头都插着一面黄旗，上书“正源书使”四个大字，随风猎猎作响。这是朝廷派出的第三批“流动典籍队”，由太学训诂科新晋学子带队，携《建兴官版<五经>》《律疏注解》《女童开蒙集》等百种图书，奔赴河北、幽州、辽东等偏远之地，专为乡塾供书、为村师授课。
刘邈立于宫门高台，目送车队远去。他身后，赵云披着蓑衣，低声禀报：“此次共派出书车八十辆，图书三万卷，另配有医书千册、算术图谱五百份。沿途驿站已备好干粮热水，确保半月内全数送达。”
刘邈点头，目光却落在最前方那面迎风招展的旗帜上。忽然问道：“领队可是那位从南中来的阿?姑娘？”
“正是。”赵云答，“她自愿请缨，说要将自己读过的书，亲自送到和她当年一样的山野女孩手中。”
刘邈嘴角微扬，轻声道：“好一个‘送书还恩’。朕曾许她百年之后史书不记公主婚嫁，而记山野女子登科，今日看来，这史笔，已在民间执掌了。”
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三日后，冀州传来消息：阿?一行抵达清河郡，正值当地豪族子弟聚众闹事，砸毁一座新建女塾，声称“妇人识字则乱纲常”。更有腐儒鼓噪，举着残破的《礼记》高呼“牝鸡司晨，国之大灾”。
阿?未惊慌，亦未退避。她命随行书使将大车围成一圈，取出官版《孟子集注》，当众朗声诵读：“**民为贵，社稷次之，君为轻。**”又翻开《建兴律疏?教育篇》宣读：“凡阻女子求学者，视同妨碍公务，杖八十，流三千里。”随即出示鸿胪寺颁发的“正源使者”铜牌，宣布此地女塾为朝廷所设，受律法保护。
围观百姓渐聚，有人认出她是去年夷汉联考头名，曾在诏书中被皇帝亲点为“昭德学子”。顿时群情激奋，数十名农妇挺身而出，手持锄头守在塾门前，齐声高喊：“谁敢动学堂，先过我们这一关！”
僵持之际，郡守闻讯赶来。原以为只是一场乡间纷争，待见阿?从容陈词，引经据典，条理分明，竟羞愧难当。当场下令拘拿闹事者，并拨款重修女塾，更允诺下月起，每月初八开放府衙讲堂，由阿?主讲“女子与礼法”。
消息传回洛阳，刘邈抚案长叹：“孔明教我以法治蜀，贾诩授我以谋驭权，可真正让我明白何谓‘民心可用’者，是这些年轻的孩子啊。”
他当即提笔下诏：“赐阿?‘文光使者’金印一枚，特许其代表朝廷巡视各州女教事务；凡地方官怠慢女塾建设者，她有权直奏陛下，不必经由鸿胪寺转呈。”
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与此同时，长安方面再传警讯：典籍勘正院查出一批伪经，竟伪装成官版书籍流入市井。其封面火漆完整，编号齐全，若非马钧亲自抽检，几乎无法辨识。深入追查后发现，有旧世家暗中收买刻工，在夜间仿制模具，专印篡改版《孝经》，其中“身体发肤，受之父母”一句被改为“女子无才便是德，终身须听夫家言”，并夹带蛊惑童谣，诱使家长阻止女儿入学。
刘邈震怒，立即召见贾诩、蒋琬、赵云三人密议。
“此非盗版，乃文化之毒。”贾诩沉声道，“彼辈知硬抗不过，便以柔蚀之。今日改一句经文，明日便可换一朝风气。若放任十年，我新政所立之平等观念，将如沙塔倾覆，无声无息。”
蒋琬忧心：“然民间识字者日多，但能辨伪者寡。纵有讲会，也难遍及千村万落。”
赵云忽而起身：“臣有一策：不如让每一个孩子都成为‘护书人’。”
众人侧目。
赵云展开一张地图，指着各地“流动学堂”的路线说道：“如今全国已有三百余支书使队伍，每队十人，皆通训诂。何不令他们每到一地，便召集孩童举行‘识真大会’？以游戏方式教授辨伪之法：比如火漆纹路差异、纸张质地、墨色深浅、编号规律……让孩子牢记正版特征。再设‘小护典员’称号，凡举报伪书者，赏铜钱百枚，记入家族功簿。”
刘邈眼中骤亮：“妙！敌人想从孩子脑子里夺天下，我们就让孩子亲手把真相种回去！”
即日颁旨，推行“童眼护典”行动。不出两月，奇
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