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第2天 利用是爱的一部分

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日子像泰晤士河浑浊的水,平稳而沉默地流淌过去。

林若常的生活模式固定下来:白天去报社工作,采访、撰稿,用冷静克制的笔触记录这个时代伦敦的褶皱。

傍晚又带着一身油墨和尘嚣的气息回到顶楼公寓,准备简单的晚餐,然后在灯光下,开始另一场教学。

教学的内容庞杂得超乎汤姆最初的想象。

首先是魔法。林若常的教学方式与汤姆潜意识里期待的“神奇咒语展示”大相径庭。

她从最枯燥的理论开始:魔力流动的基本感知、常见魔法材料的性质、古代如尼文的笔画与含义、魔法生物分类的粗浅框架。

她拿出自己誊抄的、字迹工整却显然缺乏体系的手稿,一点一点讲解。

“为什么不能直接学让东西飞起来?”汤姆曾忍不住问,语气里带着一丝不易察觉的不耐。

林若常从笔记本上抬起眼,眼神在灯光下显得疲惫而专注。

“如果你连魔力是什么、如何安全引导都不清楚,让东西飞起来的结果,很可能是让它炸开,或者让它以你控制不了的速度砸穿墙壁,甚至伤到你自己。”

她顿了顿,“魔法首先是知识,汤姆,然后才是力量。缺乏知识的力量是灾难。”

她演示的魔法也多是生活化的、细微的。

让枯萎的花茎重新挺立一点,让水温恰好保持在适宜入口的温度,让羽毛笔自己蘸取墨水。她似乎特别擅长一些隐匿、保护和修复类的小技巧。

有一次汤姆故意打碎了一个旧杯子,想测试她的反应和魔法能力,林若常看了他一眼,那眼神让汤姆觉得自己的意图无所遁形。

但她没说什么,只是蹲下身,用魔杖尖轻轻点过碎片,低声念着咒语,碎片缓慢而艰难地重新拼合,最后留下一道淡淡的、无法消除的裂痕。

“有些伤害,即使魔法也无法完全抹去。”她收起魔杖,声音平淡,“所以最好一开始就别制造伤害。”

汤姆抿紧了嘴唇,没说话。他注意到,林若常使用魔杖时,姿态并不像他想象中那般挥洒自如,反而带着一种审慎的、近乎刻板的控制。

她的魔法有种……“工整”感,缺乏即兴的华丽,但异常稳定。

比魔法更让汤姆困惑和暗自惊异的,是林若常教的其他东西。

她教他算术,用的方法和孤儿院修女教的完全不同,更简洁,逻辑更严密,甚至引入了一些奇怪的符号和概念。

她教他地理,但她的世界地图上,某些国家的边界和名称与汤姆在学校里看到的截然不同,她提到一些“未来”可能出现的国家名字,又在他追问时含糊地说是“自己的推测”。

她教他一种被称为“科学”的看待世界的方式,讲重力、讲细胞、讲简单的物理定律,这些知识与魔法世界描述宇宙的古老典籍格格不入,却又自成一体,冷酷而精确。

最诡异的是历史。

她讲述的英国历史大框架没错,但细节处总是冒出一些匪夷所思的“注解”。

提到罗马统治,她会随口比较不同古老文明的官僚制度优劣;讲到玫瑰战争,她会议论国家和封建制度;甚至说起最近的战争,她的视角也带着一种抽离的、俯瞰般的透彻,仿佛早已看过结局。

汤姆贪婪地吸收着这一切。他的大脑如同干涸的海绵,疯狂汲取水分。

他意识到,林若常教的知识,尤其是那些非魔法的部分,构成了一种独特而超越时代的认知体系。

这不仅让他比同龄人懂得更多,更重要的是,给了他一种全新的、剖析世界的工具。

他开始更仔细地观察他这个奇怪养母。

她总是苍白,眼下带着倦色,举止疏离,除了工作就是教导他,几乎没有社交,也没有访客。

她的物品少得可怜,除了书,几乎没有个人痕迹。她提到“过去”时总是语焉不详,仿佛那是一片被刻意模糊的废墟。

她那些异于常人的知识从何而

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